原标题：创新不可忽视科普
——下更大气力推动科技兴军?
■徐智民
今年两会，习主席在出席解放军代表团全体会议时强调，在全军大力传播科学精神、普及科学知识，使学习科技、运用科技在全军蔚然成风。去年，习主席在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。这些都充分说明，推动科技兴军，要高度重视科学普及在创新发展中的重要作用。
近年来，尽管科普活动在军营越来越多，但有的官兵对科普的重要性认识仍然不大到位。有的认为搞科普是不务正业，难登“大雅之堂”；有的对科研项目经费很大方，对科普宣传却很抠门；有的抓新装备理论知识学习多，抓科普少。这些认识和做法，很不利于创新发展。
培根说：“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及被传播的深度与广度。”科学普及是科学研究的重要前提。
科学普及是创新成果快速应用的助推器。从17世纪晚期的科学革命到19世纪初的工业革命，作为欧洲知识流动和技术扩散的关键阶段，这一时期的企业家、科学家和技术发明家之间的交流互动频繁，促使了新技术新产品向社会各阶层的扩散和流动，在加速科技革命和产业革命的同时，也促进了科学普及和创新发展的良性互动。
科学是常识的提高，常识是科学的普及。加强科学普及，科研人员当为主角。没有布鲁诺、伽利略的宣扬传播，哥白尼的“日心地动说”便难以掀起近代科学的革命风暴；没有赫胥黎“斗犬”般的维护和战斗，就不会有达尔文进化论的深入人心。我们国家和军队科学家也特别注重做好科普工作。上世纪50年代，华罗庚不仅在报纸上发表了很多普及数学的文章，还曾到全国各地给几百万人做优选法和统筹法的演讲。海军工程大学教授马伟明每次下部队调研，都主动给官兵讲解科学知识。
搞好科普工作，方法也很重要。霍金曾说：“有人告诉我，我在书中的每一个方程都会使这本书的销量减半，为此我决定一个方程也不用。”在科普时，尽量不使用枯燥的专业术语与公式，把复杂深奥的科学问题通俗化、简单化，才能吸引公众。只有着眼当代官兵的特点和需求，在科普时用“大众话”促大众化，多用图片、视频、动漫、微电影等形式传播科学知识，才能使科学知识“凡有井水处，皆能歌柳词”。
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