历史复习应关注学术和社会热点
??记者张明凯
??2016年夏季高考越来越近,知考情、析规律,在历史科目最后的冲刺阶段加强复习的针对性,在高考中智取高分,是考生们应关注的问题。
??《考试说明》是高考命题的依据,《考试说明》中一句话甚至一个字的变化,都蕴含着当年高考的重要信息。2016年《考试说明》与2015年《考试说明》相比,“考试性质”“考试内容”“考试范围”基本保持一致,但题型示例更换了三个,分别是“中国远征军入缅作战的背景、意义”、“中国古代的文学成就”、“运用史实对科学技术与生产力诸要素的关系公式进行探讨”。
??题型示例是高考命题专家选取的最为满意的高考试题,从知识备考的角度看,考生应关注中国抗日战争在世界反法西斯战争中的意义等重要内容。从能力备考的角度看,2016年高考对考生解读、提炼材料信息,运用所学知识解决历史问题的基本能力仍会继续考察,也将继续加大开放性试题的考察力度,为考生论证、思辨、独立思考和创新等高水平能力的施展提供广阔的舞台。
??全国卷历史试题贴近社会发展和现实生活,充分关注人类社会历史发展中的重大问题,考生要适度关注时代主题、社会热点与学术热点。如从人民币成为国际货币基金组织的第五大国际储备货币链接中国货币演变趋势;从人口迁移及生育政策的变化链接中国古代史上的人口南迁(经济重心南移)、户籍制度改革、新中国人口的迁移(改革开放前、后)等等。
??热点问题多作为命题的背景或切入点,往往采用隐性的方式创设问题情境,试题既立足于教材之上又游离于教材之外。当学生理解考题的指向性后,掌握好基础知识和基本能力对于解答历史试题有重要意义。试题角度的变化再多样化也离不开基本的历史知识点和基本的分析问题的能力,答题时要“以不变应万变”。
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