群众路线教育实践活动的根本是执政为民
——三论扎实开展好群众路线教育实践活动
■秦全波
2013年，遂宁城镇居民人均可支配收入为20700元，增长10.6%；农民人均纯收入为8506元，增长13.6%，预计“十大民生工程”投入将超过50亿元……一系列成绩的取得，与市委、市政府的正确领导密不可分，更是与我市广大干部群众团结一心、艰苦努力密不可分。
虽然我市在近年来的发展中，人民群众的生产生活得到了长足的进步，“十大民生工程”不断推进，社会保障不断加强，但是与发达地区相比，我市人均可支配收入仍然处于较低的水平，人民群众医疗、卫生、教育等社会保障需要解决的问题还有很多。人民群众不仅是遂宁物质财富和精神财富的创造者，而且是遂宁改革发展的决定力量，是我们党执政的根基和力量的源泉。为官一任，理应造福一方。这就要求我们在扎实开展好党的群众路线教育实践活动中，要坚持执政为民，为全市人民群众创造一个更加幸福美满的生活！
当前的形势正在发生深刻变化，人民群众对党委政府的要求也越来越高，要让此次群众路线教育实践活动取得成效，就需要全市每一个党员干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，有针对性地办好一批民生实事，解决好群众最急需、最关切、最受益的民生难题。要做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要不断提高为人民服务的水平，多谋民生之利、多解民生之忧，让老百姓切实感受到发展变化。要把群众真正放心上，多做“顺民心、惠民生”之事，不行“逆民意、损民利”之举。
把群众放在心上，就要注重建章立制，完善长效机制。制度机制管根本管长远，这就要求我们要认真梳理现有制度，对贯彻群众路线的已有制度，行之有效的，要长期坚持；对不适应新形势新任务的，要抓紧修订完善；对完全不适用的，要坚决废止。要研究制定新制度，通过科学合理、务实管用的制度机制管人管事管权。要注重承接和贯彻中央、省委第一批教育实践活动中出台的制度和办法，学习借鉴行之有效、群众认可的好经验好做法，制定好我市的制度规范，确保制度行得通、指导力强、能长期管用。要强化制度执行，开展制度落实情况的监督检查，增强制度的刚性约束，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，真正从制度机制上铲除滋生不正之风和腐败现象的土壤，推动改进工作作风、密切联系服务群众常态化长效化。
把群众放在心上，就要坚持开门搞活动，动员群众参与。要发动群众广泛参与，让群众把教育实践活动看成自己的事情，不断提高广大群众关心党内事务、支持教育实践活动的自觉性和主动性，让党员群众同心同德，把教育实践活动扎扎实实搞好。要确保每个环节、每项工作都要群众参与、受群众监督、请群众评判。要采取“主动纳谏”“开门评风”“百姓听音”“基层问症”等做法，采取随机走访、个别访谈、调研座谈、网络调查等方式，广泛听取各方面意见建议，接受群众监督。要把群众满意程度作为衡量教育实践活动成效的重要尺度，作为检验工作成效的根本标准，使教育实践活动符合群众意愿，体现群众诉求，得到群众认可。
这次教育实践活动涉及面广、时间紧、任务重、要求高。全市各级党组织务必要把教育实践活动作为一项重要政治任务，切实加强组织领导，坚持“严”字当头，抓紧、抓好、抓实，抓出遂宁特色，取得群众满意实效！
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