摘要：在媒体融合时代背景下，各大网络媒体迎来了前所未有的机遇和挑战，编辑记者在新闻媒体中扮演了关键角色，需要不断对自身进行调整，在媒体融合时代的要求下实现转型。本文就媒体融合时代下，网络媒体编辑记者转型策略进行探讨，旨在重视媒体业的创新与思考，实现编辑记者的成功转型。
关键词：媒体融合 编辑记者 转型
一、引言
近年来，人们的生活习惯和思维方式都随着新型社交媒体的出现和普及发生了根本性的改变，尤其是微博和微信这类社交媒体软件，与此同时传统媒体软件，比如广播、电视和报纸等也在这场媒体时代的变革中受到了前所未有的冲击。在这样的环境与形势下，作为一名网络媒体编辑记者需要保持清醒的头脑，在现有的基础上寻求突破，通过成功转型来直面媒体融合时代的机遇与挑战。
二、媒体融合时代网络媒体编辑记者转型的策略
1、强化编辑记者的受众意识
在媒体融合时代背景下市场受众有了越来越多的发声平台，以微博、微信和QQ为主，这些都是可以供人们表达看法、发表观点的快速渠道。基于此信息接受者逐渐变成信息产生者和传播者，进而影响了报道新闻信息的方式，由直线的单向传播形式变成了辐射状的多向传播，面对这种变化网络媒体编辑记者必须要充分分析市场受众，了解媒体融合时代的受众特点。编辑记者首先要转变思考立场，从受众的视角出发，对受众关注的新闻点进行提前预测，并在新闻的制作与编写过程中，保证新闻真实性的前提下尽可能的主动靠拢受众，为广大受众表达心声，其次编辑记者可以尝试从情感的角度引导受众，比如在通过分享一些新闻编辑感受和技巧，增强广大受众的社会责任感，让其在一定程度上感受新闻编辑工作。
2、丰富知识层次与结构
随着科学技术的不断成熟，社会发展速度越来越快，网络媒体编辑记者面对层出不穷的新鲜事物，要不断完善自身的知识结构，丰富知识层次，在合理培养求异意识的基础上，提高自身理论素养水平，如此才能激发自身编辑能力的创新性，更好的应对媒体融合时代下错综复杂、层出不穷的信息。新闻媒体工作的实质就是整合社会现象和人们生活片段，并将其真实地呈现在受众面前，所以网络媒体编辑记者要用探索精神进行信息资源的收集，用专业的态度和发散的思维对其进行深入分析，解读新闻事件中对社会和人有积极影响的深层内涵，提高新闻信息的魅力与价值。
3、创新编辑记者人才培养模式
第一，有优质的教师资源作为基础，他们要具备新闻编辑方面的专业知识，同时还要掌握过硬的多媒体信息技术，保证将媒体融合时代中最先进的理念传授给编辑记者；其次，要不断优化、拓展与人才培养相关的课程设置，尤其是课程内容方面，要符合全媒体时代对编辑记者的要求，除了新闻传播知识和人文知识以外，还要增添自然科学和创新思维的培养；最后，务必实现理论与实践的完美结合，在实践中积累经验，在实践中进一步拓宽视野和完善工作态度，与此同时设置一套与培训课程相符的考核制度，将“人尽其用，学有所用”作为新型人才培养的目标。
4、做好多元化信息的选择工作
目前，人们了解信息的主要方式是通过各种移动终端和软件，媒体编辑记者需要抓住这个点，并以此为突破点全方位地从不同角度搜索可用的信息资源，如此才能更好地满足受众“耳朵”的需要。基于这一点，全媒体时代下的网络媒体编辑记者要做好多元化信息的选择工作，保证新闻内容和思想与社会发展趋势相符，如此才能让受众有更好的阅读体验和视听体验。除此以外，还能有效的将不良信息排除、筛选出去，保证新闻信息的质量，提高媒体行业的公信力。
5、提高对碎片化内容的判断力和整合力
针对出版方式和传播渠道，编辑记者在选题策划之初就应该做到充分考量，尤其是在媒体融合时代下，新闻内容已不仅仅是文字性的信息，而是融合了文字、视频、音频等多种媒介的综合体。在全新的媒体商业模式中，以数字化为新型媒体商品的特点，也是其最大的有点，因为其能为市场受众提供更加灵活、便于轻松拆解和重组的信息接收模式。因此，媒体融合时代下的编辑记者不仅要有从海量信息中甄别、提取有价值信息能力，还要拥有对碎片化内容进行分析、判断和重组的能力。
6、强化与用户的沟通能力
增强编辑记者的核心竞争力是全媒体时代对新闻编辑的内在要求，传统的编辑记者都是以案头工作为主，但是媒体融合时代中新闻编辑记者除了要具备挖掘价值资源的专业眼光，还要将工作重点向受众靠拢，增强自身与受众的沟通能力。通过对互联网和数字媒体工具的有效利用，新闻编辑记者可以快速了解受众体验并得到及时的反馈，从中捕捉对方的要求，催生全新选题的同时改进现有产品效能。新闻编辑记者与受众有效的沟通有利于优秀的信息资源通过传播渠道在全新的模式中充分发挥其价值与作用。
三、结语
总而言之，媒体融合时代的到来给各大媒体新闻工作者带来的不仅仅是挑战，更多的是锻炼、创新和突破的机会。每一位媒体编辑记者都要意识到转型的重要性，认清形势采取积极的措施强化自身，把握好这个特殊的机遇，实现更好的成长与发展。
参考文献：
[1]李彪.“互联网+”时代传统媒体融合转型的做点[J].编辑之友,2015(11):51-55.
[2]向丽明.全媒体时代广播编辑记者该如何转型[J].西部广播电视,2017(5):143-143.
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